CAS JS

Aquesta setmana tenim un nou cas, 

en J és un nen de sis anys el qual no pronuncia bé la R, ha après a buscar estratègies per corregir-ho i que no es noti. Tot ho pronuncia com R forta, per això en certs moments dubtes de si realitza la pronuncia correctament. 

les preguntes que es realitzen a la família referents a:

- hàbits alimentaris

- hàbits respiratoris

- historial mèdic

- edat en que va començar la comunicació verbal

- llengua en la que acostuma a parlar

què es pretén treballar d'inici:

- que en J empasi bé la saliva

- utilització correcte de la posició de la llengua.

de quina manera:

-  moviments de llengua cap enrere

- el buf

- tragar saliva 

- flexibilitzar el frenell

- jocs dinàmics

els jocs proposats han estat:

1.- posem pica pica  a la punta de la llengua i fem que aquesta toqui el paladar, mentre pronunciem ARA, ARE, ARO, ARI, ARI- seguidament fem el mateix amb TARA i FARA

2.- agafem la punta de la llengua i l'estirem cap amunt, un costat i l'altre de la boca. La portem a la punta del nas i al mentó .

3.- agafem un globus i intentem inflar-lo procurant que no se'ns escapi l'aire pels costats ni que se'ns inflin les galtes.

4.- encenem una espelma i bufem amb constància i suament per tal de que no se'ns apagui.

5.- creem una portaria de futbol sobre la taula i amb una pilota de paper i unes palletes juguem a un partit tot impedint amb la bufera que la pilota entri al nostra camp. 

Observacions: al ser el primer dia el nen està a l'expectativa de com anirà la sessió. Se'l veu impacient per aconseguir fer correctament els exercicis. Gràcies a les activitats divertides que se li presenten, ràpid entra en dinàmica i es deixa anar, la metodologia que empra la Iolanda connecta molt amb els infants i fa que una activitats pesada i rutinaria, es converteixi en divertida i amena.